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東云BSATS共享平臺將行業(yè)內(nèi)的主流企業(yè)集中在一起,當對同一個號碼每天的呼叫次數(shù)達到5次時BSATS將會進行攔截.
其他企業(yè)再次呼叫時會被主動拒絕,通過降低“頻率”減少手機用戶被騷擾。
另外,針對一些對商業(yè)電話較敏感,且已經(jīng)對語音或短信業(yè)務(wù)進行過投訴過的號碼,東云BSATS通過業(yè)內(nèi)共享的方式進行了采集
將這部分號碼設(shè)定為黑名單數(shù)據(jù)庫.
呼叫中心在進行外呼時,與數(shù)據(jù)庫內(nèi)的號碼進行比對、攔截,從而避免敏感手機用戶再次收到商業(yè)電話。
加大對高校“邊緣生”心理健康教育的重視。高?!斑吘壣睂儆谔厥獾囊活惾后w,需要得到社會、學(xué)校、家長等各方面的關(guān)心與關(guān)注,這樣才有助于高校“邊緣生”真正脫離邊緣化。首先,高校需要做好宣傳工作。大力宣傳心理健康教育的意義并且開展相關(guān)心理健康教育的活動,使學(xué)生在一個心理健康的環(huán)境下生活。其次,高校需要建立“邊緣生”心理輔導(dǎo)站,記錄每個“邊緣生”的具體情況,并對高?!斑吘壣边M行專業(yè)化的心理指導(dǎo),從而早日脫緣化。最后,高校需要借助其他力量,如父母、任課老師等,使得心理健康教育滲透在生活、學(xué)習(xí)的各個方面,讓“邊緣生”深切的感受到自己使被關(guān)心與關(guān)注的。
開設(shè)大學(xué)生心理健康教育課程。高校在開設(shè)專業(yè)課之余,還需要重視對大學(xué)生心理健康教育、馬克思主義理論、中國特色社會主義課程的開設(shè)。高校需要多開設(shè)積極、正確、健康等方面的心理學(xué)課程,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。并且還需要在學(xué)生的課余實踐活動中,多開展有關(guān)大學(xué)生的心理健康教育的講座,邀請心理學(xué)專家給學(xué)生講解相關(guān)的心理學(xué)知識,使學(xué)生能更快的了解自己的內(nèi)心,引導(dǎo)學(xué)生不斷的健康成長。
建立完善的心理健康互聯(lián)網(wǎng)平臺。建立完善的心理健康互聯(lián)網(wǎng)平臺,可以全面的、透徹的了解特殊群體的狀態(tài),從而更好的對癥下藥。第一,建立心理健康教育互動平臺。學(xué)生可以通過QQ群、在線直播、公眾號留言等方式和教師互動交流,一方面提供教師線上答疑服務(wù),另一方面鼓勵學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得與感悟,實現(xiàn)自助、助人、互助。第二,建立多樣化心理健康教育平臺。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇不同的心理健康教育平臺內(nèi)容,或者心理健康教育平臺會依據(jù)學(xué)生的特點,對他們進行針對性的心理健康教育,達到事半功倍的效果。