天水電銷專用卡，辦理天水電銷專用卡，天水電銷專用卡辦理

虛商通信是一家針對電話銷售而成立的通訊公司，三大運營商和虛商合作，推出穩(wěn)定的白名單電話銷售卡，可超頻、穩(wěn)定可靠、全國撥打、全國歸屬地基本上都可以單獨定制，一證五戶，滿足各行業(yè)的電銷需求。我司長期提供各類防封電銷卡。歡迎各界老板洽談合作

摘要：本文以中等職業(yè)學校教學沙盤模擬經(jīng)營訓練為研究對象，發(fā)現(xiàn)在中等職業(yè)學校中使用大學版的電子沙盤模擬經(jīng)營訓練存在與學生實際情況不匹配的情況，此外，中等職業(yè)學校通過自行開發(fā)建設(shè)電子沙盤模擬經(jīng)營訓練基地也存在投入大、耗時長的問題。為此，筆者在中等職業(yè)學校教學中通過采用情景設(shè)置角色扮演仿真沙盤的方式開展訓練，收到了較好的教學效果。本文就此進行分析闡述，與同行分享。

關(guān)鍵詞：藥品銷售;市場運行;沙盤訓練

沙盤模擬經(jīng)營，是針對企業(yè)資源計劃系統(tǒng)ERP，以設(shè)計角色體驗的實驗平臺實現(xiàn)仿真演練的一種培訓。這種訓練通過設(shè)置仿真教學情景，采用角色扮演，知識性與趣味性于一體，對培養(yǎng)學生自主學習、學會與人溝通等良好習慣以及提高學生的綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。

一、在中職教學中使用沙盤訓練的優(yōu)點

中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社會需要的技能型人才和高素質(zhì)的勞動者。而沙盤模擬經(jīng)營訓練能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性，最大限度發(fā)揮每個學生在學習中對聽、說、學、做等學習手段的運用，使學生在趣味性、互動性和競爭性的學習氛圍中，將所學內(nèi)容運用到處理實際業(yè)務(wù)的過程中，從而能夠真正感悟到所學內(nèi)容的內(nèi)涵并形成深刻的記憶。如果中等職業(yè)教育在培養(yǎng)社會需要的技能型人才和高素質(zhì)的勞動者過程中，適當引入沙盤模擬訓練，將對實現(xiàn)教育目標，提高教學質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。

二、在中等職業(yè)教育中引入沙盤訓練面臨的問題

1.自行開發(fā)前期投入大、耗時長

多點觸控電子沙盤是目前開展沙盤模擬經(jīng)營訓練的常用設(shè)備，為配合電子沙盤運行，通常還應(yīng)配備中央控制設(shè)備、交換設(shè)備等，這些設(shè)備硬件要求較高，同時還配合相應(yīng)的應(yīng)用軟件支持，總體投資相對來說較高，而從立項審批、政府采購、軟件開發(fā)、硬件到位安裝調(diào)試到投入使用需要一個相對較長的過程。

2.高校使用的沙盤實戰(zhàn)訓練不一定適合中職學生

首先從年齡上看，中等職業(yè)學校的學生幾乎都是15～16歲的青少年，而大學生基本都是18歲以上的成年人。從知識結(jié)構(gòu)看，中等職業(yè)學校的學生主要是初中畢業(yè)生，而大學生均是高中畢業(yè)后考上大學的，兩者在基礎(chǔ)上、經(jīng)驗上、心理上明顯存在差別。再加上中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標與高校不同，所以，如果中等職業(yè)學校簡單地把高校用的沙盤模擬經(jīng)營訓練直接拿來給中職學生使用，顯然不匹配，不但不能激發(fā)學生的學習興趣，反而可能會引發(fā)學生的厭學情緒。那么中等職業(yè)教育怎么樣才能揚長避短，以投入少、見效快的方式充分利用沙盤訓練模式開展教學呢？筆者在這方面進行了探索，采用情景設(shè)置角色扮演仿真沙盤的方式開展訓練，取得了較好的成效。筆者以在“咳嗽的用藥推薦與銷售”教學任務(wù)中使用沙盤模擬經(jīng)營訓練開展教學的有關(guān)情況如下。