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從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)是在長期的工作過程中逐漸培養(yǎng)起來的，各行各業(yè)各崗位，從業(yè)人員所具備的職業(yè)素質(zhì)有很大差別。本章以職業(yè)素質(zhì)的基本構成作為開篇，引入了冰山理論形象描述從業(yè)人員所具備的素質(zhì)特點，以及介紹了從業(yè)人員在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)階段是受何種因素影響和制約的。職業(yè)素質(zhì)作為從業(yè)人員綜合素質(zhì)的一部分，在其職業(yè)生涯發(fā)展中起著不可忽視的重要作用。養(yǎng)成優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)、良好的職業(yè)素養(yǎng)為從業(yè)者在職業(yè)發(fā)展道路上起到推波助瀾的作用，并伴隨其逐步成長。職業(yè)素質(zhì)的定義：素質(zhì)不是與生俱來的，是指在人的先天稟賦的基礎上，通過后天教育和在從事社會生產(chǎn)實踐活動中而發(fā)展形成的個人習得才能的綜合體現(xiàn)，其包含了人的品德、智力、體力、審美等方面的品質(zhì)及其多方面的表現(xiàn)能力。先天素質(zhì)是通過父母遺傳因素而獲得的素質(zhì)，主要包括感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和身體其他方面的一些生理特點；后天素質(zhì)是通過環(huán)境影響和教育而獲得的，是個人在成長過程中形成的。因此，可以說素質(zhì)是在人的先天生理基礎上，受后天的教育訓練和社會環(huán)境的影響，通過自身的認識和社會實踐逐步養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)人員在社會生產(chǎn)實踐過程中，在一定生理和心理條件基礎上，通過教育培訓、職業(yè)實踐、自我培養(yǎng)等途徑逐漸形成和發(fā)展起來的綜合能力，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)和能力。職業(yè)素質(zhì)包含了身體素質(zhì)心理素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等素質(zhì)修養(yǎng)，也包含了社會交往素質(zhì)、學習和創(chuàng)新方面的素質(zhì)。簡單地說，職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)人員對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等多個方面。

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職業(yè)素質(zhì)的定義