高校人才培養(yǎng)是順應(yīng)社會發(fā)展需求進行的，物聯(lián)網(wǎng)是各行業(yè)發(fā)展不可缺少的技術(shù)，開展物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設(shè)，能夠促進人才培養(yǎng)更高效的開展，高校畢業(yè)生在人才市場中也更具與競爭能力。物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設(shè)還能夠幫助更高效的利用信息資源，在人才培養(yǎng)中實現(xiàn)理淪與實踐的相互結(jié)合，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力的人才，進入到工作崗位后也能創(chuàng)造更多的價值。高校人才培養(yǎng)注重綜合能力提升，僅僅掌握理淪知識并不能達到這一效果，物聯(lián)網(wǎng)實訓室的建立為學生提供了一個良好的實習環(huán)境，高校大學生能夠參與到實驗過程中，通過物聯(lián)網(wǎng)實驗來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

物聯(lián)網(wǎng)屬于高端技術(shù)，高校在培養(yǎng)人才時，掌握操作方法只是其中的一部分，更重要的是要培養(yǎng)人才的創(chuàng)造能力，能夠靈活的運用所學習到的物聯(lián)網(wǎng)知識，將其應(yīng)用到實際問題解決中高校所開展的物聯(lián)網(wǎng)實驗室建立，目的在于能夠幫助培養(yǎng)先進的物聯(lián)網(wǎng)人才，縮短我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與世界先進水平之間的距離通過開展物聯(lián)網(wǎng)實踐，還能夠幫助學生發(fā)現(xiàn)學習中所遇到的問題，在接下來的學習中調(diào)整自己，達到更理想的學習效果，提升專業(yè)技能的同時更好的將所學習到的知識應(yīng)用到實踐中，解決所遇到的問題，高校物理實驗室建立也為教學任務(wù)開展創(chuàng)造了有利的基礎(chǔ)條件，能夠幫助解決當前常見問題，為學生營造出適合綜合素質(zhì)提升的學習環(huán)境開放性與拓展性。

高校所建立的物聯(lián)網(wǎng)實驗室是直接與網(wǎng)絡(luò)相連接的，在學習過程中，學生能夠自由的通過網(wǎng)絡(luò)平臺來獲得更多信息資源，從而實現(xiàn)對信息資源的高效整合。課堂教學時間是有限的，在課堂上通過物聯(lián)網(wǎng)實驗引導，可幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂學習計劃結(jié)束后，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺來搜集所需要的信息，進而實現(xiàn)對所學習知識內(nèi)容深入研究，學習中所遇到的問題通過課后探討也能更高效的解決，為接下來更深入的學習打下穩(wěn)定基礎(chǔ)物聯(lián)網(wǎng)實驗室建立后，能夠形成與高校教學理念相符合的教學環(huán)境，學生的學習效果提升也更明顯。