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東云BSATS共享平臺將行業(yè)內(nèi)的主流企業(yè)集中在一起，當(dāng)對同一個號碼每天的呼叫次數(shù)達到5次時BSATS將會進行攔截.

其他企業(yè)再次呼叫時會被主動拒絕，通過降低“頻率”減少手機用戶被騷擾。

另外，針對一些對商業(yè)電話較敏感，且已經(jīng)對語音或短信業(yè)務(wù)進行過投訴過的號碼，東云BSATS通過業(yè)內(nèi)共享的方式進行了采集

將這部分號碼設(shè)定為黑名單數(shù)據(jù)庫.

呼叫中心在進行外呼時，與數(shù)據(jù)庫內(nèi)的號碼進行比對、攔截，從而避免敏感手機用戶再次收到商業(yè)電話。

有科研項目的教師可以動員學(xué)生參與其中，為對科研感興趣的學(xué)生提供條件[4]，通過參與了解科研的主要工作，激發(fā)研究興趣。還可以以結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽為契機[5]，鼓勵學(xué)生積極參與，扎實理論知識，活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、團隊協(xié)作能力以及結(jié)構(gòu)分析能力。

土木工程專業(yè)實踐性較強，對于畢業(yè)生的實踐能力也有較高要求，為了更好地滿足社會需求，在教學(xué)的過程中注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)非常重要。提高實踐教學(xué)效果的方式有很多種：提升教師的工程素質(zhì)，積累工程經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果；設(shè)置模型制作及試驗環(huán)節(jié)；建立開放性實驗室管理平臺，為學(xué)生提供試驗條件；加大校企合作力度，邀請企業(yè)有豐富經(jīng)驗的工程師參與實踐性較強的相關(guān)教學(xué)工作，安排學(xué)生參與企業(yè)項目，增加實踐技能；鼓勵學(xué)生積極參與教師科研項目及專業(yè)競賽。通過開展形式多樣的實踐教學(xué)活動提高學(xué)生的實踐能力是直接而有效的途徑，使其具備較強的實踐能力從而更好地滿足各行業(yè)的人才要求。