除了健全的制度以外，有效地實施知識產(chǎn)權制度首先必須有人的保障?？梢哉f，我們在知識產(chǎn)權保護意識以及相關制度的聯(lián)合運用上的差距，主要原因是在國家產(chǎn)業(yè)決策層面、企業(yè)管理層面、知識產(chǎn)權法律服務層面上嚴重缺乏能夠掌握和利用知識產(chǎn)權制度的人才。沒有人才無從談應對。所以在知識產(chǎn)權國家戰(zhàn)略中，首要的戰(zhàn)略應當是知識產(chǎn)權人才的培養(yǎng)與教育，包括應急人才的速成培訓和長遠發(fā)展的人才儲備。

應急人才的培養(yǎng)對象，首先應當放在國家優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)的高層經(jīng)營管理和法務人員上，針對如何應對國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權挑戰(zhàn)以及企業(yè)發(fā)展中知識產(chǎn)權預警對策進行強化培訓；其次是高素質的法律服務人才培訓，可以處理WTO中的知識產(chǎn)權爭端，對國際貿(mào)易中的法律糾紛能夠給出最優(yōu)化的解決方案；再次，對專利審查員、商標審查員、法官以及政府相關部門的決策人員進行國際知識產(chǎn)權戰(zhàn)略意識的培訓，讓這些在知識產(chǎn)權保護一線最直接貫徹知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的工作人員領會國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的主旨。

對于近期和長期的知識產(chǎn)權人才儲備，應當在有條件的高等院校設置知識產(chǎn)權課程①，未來的科技研究人員、經(jīng)營管理人員及歷史、文學、藝術、外語等其他專業(yè)的學生要在今后的研發(fā)、經(jīng)營、創(chuàng)作中融人專利、商標、文化產(chǎn)業(yè)等知識產(chǎn)權保護意識，在大學期間接受專利知識是非常必要的。知識經(jīng)濟的確切說法應當是知識產(chǎn)權經(jīng)濟，知識本身并非全部可以進入市場，而知識產(chǎn)權完全可以參與經(jīng)濟活動帶來利益，在全社會都進入知識經(jīng)濟時代時，也需要全方位的知識產(chǎn)權人才的培養(yǎng)。

知識產(chǎn)權培養(yǎng)還有普及的任務，還應當在全社會范圍內，在不同的年齡和群體中進行普及教育。

在國家戰(zhàn)略高度上制定知識產(chǎn)權法律和管理人才的培養(yǎng)對策，在一些有條件的高等院校中培養(yǎng)一批“黃埔一期、二期”高級人才擴散到全社會的各個層面，從而帶動全社會知識產(chǎn)權戰(zhàn)略意識的提高。在前年中國高校知識產(chǎn)權研究會第11屆年會上，來自全國100多所高校的代表聯(lián)合向社會發(fā)出倡議，在高等院校中加強對知識產(chǎn)權人才的培養(yǎng)，順應知識經(jīng)濟對高素質綜合型人才的需求，希望這個倡議得到社會各界人士的關注和支持，以加快我國知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)的進程。

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我國實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的保障