課程背景
從心理學(xué)的角度看,消費(fèi)者的購(gòu)買行為既是為了滿足消費(fèi)者的本能欲望、釋放心理壓力、獲得某種心理的補(bǔ)償,同時(shí)其購(gòu)買行為也是試圖與長(zhǎng)期以來(lái)的自我概念保持一致。研究表明,95%的消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或是品牌的認(rèn)知存在于他們的潛意識(shí)里,這其實(shí)也說(shuō)明,消費(fèi)者的即時(shí)購(gòu)買決策大多是非理性的。也印證了70%以上的消費(fèi)行為是沖動(dòng)性購(gòu)買。比方說(shuō),許多消費(fèi)者在談到如何在多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)品牌以及價(jià)格、質(zhì)量的比較中做出理性的購(gòu)買決策時(shí),都會(huì)滔滔不絕,但是調(diào)查結(jié)果卻表明:消費(fèi)者的思想和理念往往和他們的實(shí)際行為相矛盾,對(duì)于這些消費(fèi)者的跟蹤觀察顯示,在實(shí)際購(gòu)物時(shí),他們通??炊疾粫?huì)看一眼所選品牌的競(jìng)爭(zhēng)品牌或是替代品。
授課方式
案例討論+分析教學(xué)+互動(dòng)講授+小組研討+錄音分析
體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)的方式,讓學(xué)員在實(shí)際的體驗(yàn)中積極思考; 課程展開結(jié)合理論講授,小組討論,互動(dòng)演練,情景模擬,游戲思考,案例和錄像分析等形式。
課程大綱
第一單元:消費(fèi)者購(gòu)買動(dòng)機(jī)—購(gòu)買行為心理分析
1、客戶消費(fèi)心理的基本分析
人的一般消費(fèi)心理現(xiàn)象分析
客戶購(gòu)買心理的形成過(guò)程
客戶購(gòu)買的心理變化軌跡
客戶防御抵觸新人合作的心理轉(zhuǎn)化
客戶群體的消費(fèi)模型建立與分析
2、影響消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品的因素
動(dòng)機(jī):求實(shí)、求新、求美、求廉、好勝、顯耀、求同、便利、偏愛等
心理類型:理智型、沖動(dòng)型、生存型、習(xí)慣型、時(shí)髦型、誘發(fā)型、盲目型、自尊型、保守型等
生活方式: 情緒; 知覺
3、不同年齡層次購(gòu)買產(chǎn)品的消費(fèi)心理
青年人的消費(fèi)心理;中年人的消費(fèi)心理;老年人的消費(fèi)心理
4、男女消費(fèi)心理差異分析
女性:追求時(shí)髦; 追求美觀;感情強(qiáng)烈
喜歡從眾;喜歡炫耀,自尊心強(qiáng)
男性:注重商品質(zhì)量和實(shí)用性
購(gòu)買商品目的明確、迅速果斷
強(qiáng)烈的自尊好勝心,購(gòu)物相對(duì)不太注重價(jià)格
5、案例1:謝明和宋成購(gòu)買理財(cái)?shù)膭?dòng)機(jī)分析
案例2:女性和男性逛街線路圖分析
第二單元、客戶開始交往技巧及心理分析
1、識(shí)別用戶類型
沉默反應(yīng)型:害怕被說(shuō)服;
和平婉拒型:不喜歡壓迫感;
理智思考型:厭惡過(guò)分推薦;
好利求廉型:希望物超所值
謹(jǐn)慎猶豫型:擔(dān)心被人影響;
品質(zhì)成就型:注重品質(zhì)價(jià)值。
2、常見的開場(chǎng)白
順序說(shuō) ;故事說(shuō);例證說(shuō);
搭配說(shuō);神秘說(shuō);雙簧說(shuō);演示說(shuō)
3、了解顧客心理特質(zhì)技巧
一問:1)單刀直入;2)誘發(fā)好奇;3)連續(xù)肯定;4) 照話學(xué)話
二看:衣著、舉止、交通工具
三聽:聽事實(shí); 聽情感
四觀察:綠燈顧客認(rèn)可和信任;黃燈顧客沒有被說(shuō)服;紅燈面臨顧客拒絕
五聞
4、激發(fā)顧客的購(gòu)買欲望
激將法;攀比法;假設(shè)法;借勢(shì)法;最后機(jī)會(huì)法
5、 提升顧客購(gòu)買欲望技巧
弱化價(jià)格;痛苦刺激;運(yùn)用人性弱點(diǎn)
第三章元:交往過(guò)程中的技巧和客戶心理分析
1、確定客戶的需求和期望
傾聽:斯坦納定理;聽懂對(duì)方的話外音;發(fā)掘客戶需求的技巧:背景問題;難點(diǎn)問題;暗示問題;示益問題;解釋說(shuō)明;
說(shuō)不:
1)從否定到肯定吸引力法則;
2)先肯定后否定法;
3)引導(dǎo)顧客說(shuō)不應(yīng)變
2、滿足客戶的需要和期望
FAB法介紹產(chǎn)品;
產(chǎn)品實(shí)地演示技巧;
身體語(yǔ)言透露購(gòu)買心理:眼神;表情;手部;肢體
3、發(fā)現(xiàn)促成行為的信號(hào)
詢問產(chǎn)品細(xì)節(jié); 詢問產(chǎn)品價(jià)格
詢問今后服務(wù); 詢問付款細(xì)節(jié)
第四單元、探尋客戶是否滿意技巧
1、顧客拒絕
心理上的條件反射;
保持正確的態(tài)度;
預(yù)防顧客的拒絕;
2、常見顧客拒絕的化解話術(shù)
我要考慮一下;
你們的產(chǎn)品價(jià)格太高了;
你們的政策不夠靈活、市場(chǎng)不景氣;
我沒有錢;
3、達(dá)成客戶滿意的心理技術(shù)
讀懂并抓住顧客的心理帳戶;
利理心理賬戶表述價(jià)值優(yōu)惠;
支付分離策略;做減法;
制造稀缺氛圍;
持續(xù)建立信任度:
微笑;
善解人意;
幫助顧客解決問題;
4、以客戶利益為出發(fā)點(diǎn):
1)配合顧客情感心理;
2)配合顧客語(yǔ)速;
3)配合顧客語(yǔ)言;
4)配合顧客情緒;
第五單元:結(jié)束交往
1、贊美
有針對(duì)性;
基于事實(shí);
含蓄贊美勝于直接贊美;
借別人口贊美;
2、致謝
3、跟進(jìn)服務(wù)
講師介紹
李華麗老師
1、客戶服務(wù)管理專家 知名客戶服務(wù)培訓(xùn)師 澳大利亞悉尼大學(xué)工商管理碩士
2、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,超過(guò)1000小時(shí)個(gè)案輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
3、第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)3000多名志愿者(含開閉幕式、演出及交通運(yùn)輸團(tuán)隊(duì)的志愿者)禮儀課程培訓(xùn)講師
4、將多年的客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理、匯集成冊(cè),由國(guó)家級(jí)出版社出版《服務(wù)戰(zhàn)爭(zhēng)》一書。
5、中國(guó)聯(lián)通學(xué)院客戶服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)師
【工作經(jīng)歷】
6、擁有多年跨國(guó)企業(yè)(德國(guó)漢高)、著名民營(yíng)企業(yè)(廣州立白)和大型國(guó)企(中國(guó)聯(lián)通)的管理工作經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)人力資源部經(jīng)理、總監(jiān)和全國(guó)客戶服務(wù)培訓(xùn)師。專業(yè)知識(shí)深厚,有多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
7、多年客戶服務(wù)管理工作,在中國(guó)聯(lián)通廣州分公司負(fù)責(zé)營(yíng)業(yè)廳、客戶服務(wù)熱線和大客戶俱樂部、客戶投訴等管理工作,掌握和熟悉電信運(yùn)營(yíng)商客戶服務(wù)管理工作和電信運(yùn)營(yíng)商一線員工的工作情況,積累了大量的案例和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
8、中國(guó)聯(lián)通學(xué)院特聘客戶服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)講師,參與并編制了中國(guó)聯(lián)通客戶服務(wù)代表和營(yíng)業(yè)員資格認(rèn)證的教材及并擔(dān)任主講。