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“大平臺”上出現(xiàn)20名創(chuàng)客:海爾攜手大學生展現(xiàn)“雙創(chuàng)”理念

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7 月 16 日,一場名為“場景商務(wù)下的零售”的創(chuàng)業(yè)課題分享在海爾落下帷幕,而擔當這場“創(chuàng)客大賽”的主力正是創(chuàng)客試煉營甄選出的 20 名大學生。據(jù)了解,自 7 月 14 日起,“場景商務(wù)下的零售”課題作為海爾openday的最后一個項目,徹底掀起了學生團隊之間的創(chuàng)新熱潮。通過此次創(chuàng)業(yè)大賽,來自全國各地的大學生團隊不但成為海爾“人人創(chuàng)客平臺”上的一員,更展現(xiàn)了海爾“共創(chuàng)共享”的時代理念。

  20 名大學生成為海爾“人人創(chuàng)客平臺”一員

為何選擇“場景商務(wù)下的零售”為本次分享會的課題呢?首先,移動互聯(lián)網(wǎng)時代線上線下以及物流的多重融合協(xié)同正在改變傳統(tǒng)零售現(xiàn)狀;同時,場景商務(wù)作為新時代的一匹黑馬,正在大規(guī)模深入用戶生活。通過這一創(chuàng)業(yè)課題,海爾“牽手”大學生站在傳統(tǒng)消費模式之外,以創(chuàng)新思維打造出符合用戶需求的場景商務(wù)和零售形態(tài)。

在這場“變身” 21 世紀創(chuàng)客的較量中,20 名大學生創(chuàng)客分成四個 5 人小組,別離由 4 位海爾導師輔助,總結(jié)出自身對“場景商務(wù)下的新零售”的認知和思路,融合海爾以及平臺上提供的多種資源,“共創(chuàng)”出一份創(chuàng)業(yè)計劃書。大學生創(chuàng)客們對本次課題的發(fā)揮可謂精彩紛呈,有洞悉用戶臥室需求的“智能臥室”,也有開拓新需求領(lǐng)域的智控試衣鏡……

其中,有一名大學生講道:“場景商務(wù)的背后是對用戶需求的全新挖掘與創(chuàng)造,讓用戶走入到企業(yè)的經(jīng)營中,是企業(yè)尋求與用戶‘合體’的一種方式”,不但讓在場的海爾高管眼前一亮,,更展現(xiàn)出了大學生團隊對于這一課題的創(chuàng)新性拓展力度。最終,由全國各地大學生組成的安力滿隊憑借《智慧臥室》創(chuàng)業(yè)計劃摘得頭魁,其中學員王楚獲得最佳創(chuàng)客,學員王藝橙澄獲得最具表示力獎。

全球生態(tài)資源為大學生打造開放性“創(chuàng)業(yè)平臺”

海爾無界限的共創(chuàng)共享“大平臺”,不但為全國大學生帶來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺,更以多樣化的生態(tài)資源給大學生創(chuàng)業(yè)強大支撐。在海爾搭建的生態(tài)電商平臺上,學生可直接調(diào)取銷售所需的上架商品,寶潔、西集網(wǎng)、天天網(wǎng)等品牌提供學生創(chuàng)業(yè)所需的商品資源,同時海爾還會開放線下渠道和法律、財務(wù)、資金、辦公場所等為大學生提供創(chuàng)客孵化辦事。

由此可見,全方位的優(yōu)質(zhì)資源為大學生創(chuàng)客們營造出了最真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,為創(chuàng)業(yè)計劃書的成果輸出提供了強有力的支撐。隨著為時三天的海爾openday的完美落幕, 20 名大學生創(chuàng)客不但獲得了創(chuàng)新理念變現(xiàn)的平臺機會及志同道合的戰(zhàn)友,也得以與海爾高管首次近距離接觸,深入了解了海爾文化及人才儲備機制。

國務(wù)院總理李克強在 7 月 12 日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上,再次推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的深入發(fā)展,進一步營造融合、協(xié)同、共享的“雙創(chuàng)”生態(tài)環(huán)境。而本次openday作為海爾與大學生之間的“對話橋梁”,不但讓大學生走近海爾,展現(xiàn)了海爾在大學生群體中的創(chuàng)新形象,還為大學生團隊提供“雙創(chuàng)”平臺,為“海爾大家庭”儲備下一批創(chuàng)新型人才團隊。

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