在大家的意識(shí)里，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品一般都是一個(gè)APP，一個(gè)公眾號(hào)衍生頁面，一個(gè)小程序。但是，不知道你有沒有見過直接用微信承擔(dān)的產(chǎn)品形式？這件事發(fā)生在 2015 年 12 月- 2016 年 8 月，雖然已經(jīng)過去快 1 年多，但是要要依舊對(duì)這款完全由要要“運(yùn)營(yíng)出來”出來而不是設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品心存羈絆。因?yàn)樗_實(shí)滿足了一部分人的需求，得到了很高的日活躍結(jié)果。因?yàn)楠?dú)特的產(chǎn)品構(gòu)想和規(guī)則設(shè)計(jì)，產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)當(dāng)時(shí)獲得了包孕36Kr、CCTV等各方媒體的報(bào)道。所以，本文將從頭敘述這款名叫“麋鹿”的產(chǎn)品的成長(zhǎng)史。

那一天跟一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理伴侶吃飯聊天，不知怎么的聊到一個(gè)想法，他說“如果把幾個(gè)人對(duì)一件事有差別意見的人拉在一起群聊，是不是可以產(chǎn)生很多碰撞、討論？應(yīng)該有很多話要說吧？”雖然伴侶可能只是靈光一閃，但卻在要要心里種下的一顆種子。要要迅速順著這個(gè)想法思考了一套測(cè)試的運(yùn)營(yíng)流程，想試試這樣的場(chǎng)景是否存在需求，可以持續(xù)提供價(jià)值。

首先，要要利用阿里小號(hào)獲取了一個(gè)手機(jī)號(hào)。注冊(cè)了微信，根據(jù)當(dāng)時(shí)腦子里設(shè)計(jì)的想法，就隨便取了個(gè)名字叫做“秒聊”，意為一下子聊起來，一下子散了，嗯，跟“秒射”的“秒”一個(gè)用法。設(shè)計(jì)的方案大體就是用這個(gè)微信號(hào)獲取好友關(guān)系，然后向他們?nèi)喊l(fā)話題，再把對(duì)話題感興趣的人拉到一個(gè)群里進(jìn)行聊天，聊到預(yù)計(jì)好的時(shí)間，就閉幕微信群終止聊天。第一次，我設(shè)計(jì)的是 6 個(gè)人的群， 6 分鐘的聊天。別問我為什么是6，因?yàn)槟菚?huì)兒我心里也沒數(shù)到底幾分鐘幾個(gè)人比較合適，所以就取了一個(gè)吉利的數(shù)字哈哈哈哈哈。

然后我通過本身的微信號(hào)發(fā)布一個(gè)話題海報(bào)，話題為“你覺得老師是一個(gè)好職業(yè)么？”，在海報(bào)圖上附加了秒聊微信號(hào)的二維碼。（之所以第一個(gè)晚上使用這個(gè)話題，是因?yàn)橐菐煼对盒＝Y(jié)業(yè)，嗯，馬老師阿誰學(xué)校，所以伴侶圈有很多做了老師和即將做老師的伴侶，放出來這種精準(zhǔn)指向性的話題更容易獲取第一批種子用戶。）當(dāng)晚大概 8 點(diǎn)擺布發(fā)布的話題，有 6 個(gè)人添加秒聊微信加入群聊以后，我就在伴侶圈刪除了話題海報(bào)，以控制 6 個(gè)人 6 分鐘的聊天。

話題開始了，關(guān)于老師是不是一個(gè)好職業(yè)的爭(zhēng)論果然迅速在群里開戰(zhàn)，但是因?yàn)槿松?，所以群里的聊天時(shí)斷時(shí)續(xù)。很快就到了 6 分鐘，我根據(jù)設(shè)想的，，在群中簡(jiǎn)單告知大家“今晚話題討論 6 分鐘已到，我將閉幕本群，歡迎大家下次關(guān)注秒聊發(fā)布的話題。”然后就挨個(gè)把所有群里的用戶踢出群。（因?yàn)槲⑿湃褐荒苡锰呷说拇胧┩瓿砷]幕行為。）

最后，我挨個(gè)回訪每個(gè)來參與過的用戶，得到的反饋主要是：

利好：“我覺得這個(gè)形式很新穎，我很喜歡，希望明晚繼續(xù)。”

缺陷：“人太少，時(shí)間太短，還沒開始就結(jié)束了?！?/p>

很明顯，反饋?zhàn)屢肋@個(gè)標(biāo)的目的是沒問題的，但是 6 個(gè)人和 6 分鐘的設(shè)置實(shí)在有很大的問題。于是要要決定第二天晚上修改一下這個(gè)數(shù)值，改為 20 個(gè)人 15 分鐘。

于是第二天，要要找到幾個(gè)伴侶轉(zhuǎn)發(fā)話題圖片以獲取新的用戶。

標(biāo)簽：烏魯木齊 九江 鹽城 林芝 東營(yíng)