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AI智能電話在教育行業(yè)的價值崛起

POST TIME:2021-07-19 23:43

相較于公域流量,私域流量被看作是商家的“私有資產(chǎn)”,概念火爆的背后,企業(yè)既有增長焦慮,也有賽道風口,在線教育即是典型,它既面臨增長獲客難的問題,也享受社交紅利帶來的流量變現(xiàn)機遇。

“獲取流量的成本越來越高、流量的轉化率越來越低、用戶之間的分享越來越難。”日前,一知智能CMO顧澤良接受k12教育增長圈創(chuàng)始人Ling專訪,破題教育行業(yè)如何10倍高效觸達公海用戶。

2020年,一知智能通過AI智能電話幫助企業(yè)實現(xiàn)私域流量的彎道超車,成功服務100+教育企業(yè)。AI智能電話不僅極速上崗勝任,而且可媲美優(yōu)秀銷售的通話水平,已累計工作近千萬小時,接通率、加微率、到課率、轉化率打包搞定。

Q1:AI智能電話對我們教育行業(yè)從業(yè)者來說,并未普遍。應用到我們實際的商業(yè)場景里,最核心的價值是什么呢?

顧:說一個我們比較頭部的客戶案例: 一家中大型的在線教育公司,會有海量的,甚至是千萬級的“公海”,有過意向的用戶信息都在里面。當時的運營轉化流程或者課程可能沒有吸引到他們,能否再把這些客戶變成更有價值的客戶?

如果用傳統(tǒng)的TMK打電話方式:假設一個人一通電話的平均成本是1塊錢,篩選出一個意向客戶的背后會有幾百個電話,那從公海里找到一個有價值的客戶成本可能比抖音信息流里獲取leads還要高。但我們的產(chǎn)品介入后,瞬間能把成本降到非常低。我們變成了一個規(guī)?;瘞椭诰€教育公司挖掘自己公海有價值客戶的“小型今日頭條”。這就是我們現(xiàn)在服務很多客戶時的一個價值場景。

Q2:很多教育公司會覺得AI電話會打擾到用戶,會降低用戶的忠誠度和好感度。你們是怎么解決的呢?比如話術會有什么不一樣嗎?

顧:有個例子,我們服務的一個素質類教育客戶,是做編程類的。在CRM里,有線索是去年客戶小孩二年級的時候填寫的,但沒有進行轉化。我們二次激活就會放到孩子三年級的暑假,或者三年級的寒假去問一下。我們能做到這種精細化程度。所以我們現(xiàn)在和不少的教育公司的CRM是打通的,這樣一個有用戶標簽的客戶,他對應的話術是定制的。

還有一點,我們通過掛機率的統(tǒng)計,去判定這個客戶是否認為這個電話是騷擾電話。掛機率的邏輯是:我的AI和你的人已經(jīng)進行了兩輪及以上的對話,且不被用戶掛機,則不被判定為掛機。如果是聽到就掛掉,這種就是騷擾。在教育領域,我們的掛機率基本在5%以下,有95%的用戶是可以接受的。

Q3:用戶接到AI語音電話時,會顯示什么號碼,是公司座機還是個人號碼?如果頻繁接到這樣的電話,號碼會被標記嗎?那么號碼更換的頻次和規(guī)律是怎樣的?

顧:這個可以和大家分享一下:我們有個部門叫資源運營部門,這個部門是保證我們所有的客戶在外顯手機號或者互動的時候,保證更好接通率的部門。第一,我們會和三大運營商直接拿最優(yōu)質的線路;第二,我們現(xiàn)在有平行的多家線路服務商,在服務于我們海量的需求。

那么客戶接到電話的時候有沒有外顯和被標記呢?我們在服務我們的教育客戶的時候,首先大家觸達的全部都是老用戶,所以我們給到的所有都是未被標記的、北上廣深杭以及部分二二線城市的這種外顯手機號碼。

外顯方面,當你觸達的客戶是一個全國類的客戶的的時候,我們有對應的功能叫智能路由,盡量匹配到對應的線路里:比如上海區(qū)域的客戶,接到的就是一個外顯地點是上海的電話。它會智能的做線路的匹配和調(diào)用,去最大化接通率。

Q4:一通電話的時長是怎么控制的?

顧:我們現(xiàn)在會為我們的平均通話時長而驕傲,為什么呢?因為大家接到AI電話的一個統(tǒng)一感受是,不智能,很快識別它是一個AI以后就會掛機。而我們在教育領域的平均時長是40秒到75秒,代表著已經(jīng)進行了至少3~5輪的對話,進行了1次有價值的溝通。

但是我們會發(fā)現(xiàn)用戶多講一秒鐘,平均的話費成本就會往上升,所以我們在話術中設計了很多的節(jié)點,可以設置走掛機流程的方式去快速結束對話。通常是當用戶第二次拒絕的時候,或者一些關鍵的節(jié)點(比如客戶說以前在北京,但已經(jīng)搬到了河南)。我們基于每個客戶的話術設置都可以做到這樣,最后既有通話能力,同時話費錢也可以幫大家省下來。

Q5:AI語音電話現(xiàn)在競爭還是挺激烈的。你覺得在跟我們教育行業(yè)匹配的時候,面臨的挑戰(zhàn)是什么?你們的優(yōu)勢是什么?

顧:先說說挑戰(zhàn),目前這個行業(yè)all in 教育的公司只有我們一家,我們把教育當成一個特別重要的一件事情去做。一個系統(tǒng)是冷冰冰的,服務的人能否進入到對應的語言體系,傳達這個系統(tǒng)的價值,以及未來配置和服務過程中傳遞價值特別重要。這也是很多在線教育公司買單的核心點。

我們的挑戰(zhàn)是,能否真正變成一個能助力到很多頭部公司增長的團隊,而不是簡單的告訴“產(chǎn)品是什么,一天一個AI能打多少電話,我們的話費是多少”這種基礎信息,而是真正能給客戶帶來價值。

標簽:荊門 廈門 那曲 雙鴨山 南充



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