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近代商標設計的設計院校與工商培訓

商標設計是實用美術中的重要門類,因為它自身所具有的符號屬性,故而能夠較為鮮明地反映出當時社會所具有的審美情趣和風格取向。通過對近代商標圖形的分析,可以對當時實用美術的基本面貌有一個總體上的把握。這是因為,商標是通過極為精練的圖案傳達盡可能豐富的信息,這需要掌握嫻熟的圖形處理技法。而我們從近代藝術教育也可以看出,現(xiàn)代圖案教學是一門極為重要的基礎性學科,幾乎是當時學生的必修課。而商標本身便是一種基于圖案的設計藝術,它反映的正是近代實用美術所具有的基本面貌故而具有一定的研究價值。此外,通過對商標設計的研究,我們也可以大致梳理出中國近代設計的發(fā)展規(guī)律和基本特征,為我們研究近代設計史提供了又一個切入點。
近代商標設計與實用美術教育
1.專業(yè)院校教育
商標設計屬于商業(yè)美術設計范疇。19世紀末,順應社會商品經(jīng)濟日益發(fā)展的需要,商業(yè)美術教育也日漸繁榮起來,及至20世紀20年代,我國的公私立商業(yè)美術教育已經(jīng)頗具規(guī)模,當時的中等、高等商業(yè)美術教育已成體系。中等學校中設立商業(yè)美術教育的如民國十一年(1922)江蘇省如皋縣立工業(yè)學校設立的美術科,學制三年,其課程有美術史、國學、透視學、解剖學、毛筆畫、西洋畫、用器畫、圖案畫、攝影術、青色寫真、貼絨、雕塑等。在高等院校中,上海美術?？茖W校是較早從事商業(yè)美術教育的美術?？茖W校,當初該校建立圖案系的方針和任務便是“造就工藝美術人才,輔助工商業(yè),發(fā)展國民經(jīng)濟”。1946年該系正式改名為工商美術系。其他院校如武昌藝術?？茖W校、杭州藝術?？茖W校等一批美術專業(yè)院校也在這一時期紛紛開設商業(yè)美術專業(yè)課。由此可見我國在20世紀二三十年代已經(jīng)具備了較完整的中、高等商業(yè)美術教育體系。這些院校為社會培養(yǎng)了大量的商業(yè)美術設計人才,推動了我國20世紀初期商業(yè)美術的整體水平,并為其今后的發(fā)展奠定了基礎。

2.工商企業(yè)內(nèi)部培訓和相互學習
隨著20世紀初期我國民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,專門從事商品包裝設計(外包裝、標志)的工廠企業(yè)也不斷涌現(xiàn)。鑒于企業(yè)設立初期大部分員工的技藝水平不是很高,為了企業(yè)的發(fā)展,許多企業(yè)都對內(nèi)部人員進行了培訓。
這是因為:一方面外商企業(yè),如煙草公司、藥房等,不惜重金在各種宣傳媒體上刊登張貼廣告,在企業(yè)內(nèi)部開設產(chǎn)品宣傳和包裝設計部門(如英美煙草公司),因此需要大批量的藝術設計人員;另一方面,伴隨中國民族企業(yè)的迅速發(fā)展為了同洋品牌爭奪市場,同樣需要對產(chǎn)品進行更深入的宣傳,同樣需要大規(guī)模的設計人才。中國民族工商企業(yè)一般在規(guī)模較大的企業(yè)內(nèi)部都設有廣告部,小規(guī)模的企業(yè)雖然沒有專門成立設計部,但往往聘請專人負責設計工作,同時管理產(chǎn)品宣傳工作。當時許多從事商品包裝生產(chǎn)的企業(yè)如民國卜七年(1928)創(chuàng)立的中國科學印制鐵罐廠、民國十八年(1929)創(chuàng)立的上海嘉美印刷制罐廠都有專門的包裝圖案設計繪制人員,有的如中國科學印鐵制罐廠還專門在企業(yè)內(nèi)設置設計部與繪圖部。當時在工商企業(yè)內(nèi)部設立的設計部門中設計人員相互學習,可以使科班出身與非科班出身的美術設計人員互取所長,有利于整體設計水平的提我國的商業(yè)美術設計前輩葉淺予、蔣兆和都曾在民族工商企業(yè)從事過美術設計,而其技術的不斷提高與部門內(nèi)部互相交流、相互學習的經(jīng)歷有著必然的因果關系。

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