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社會學主要研究構成社會結構的單位和適應社會結構的人類行為的變化。社會結構是指任何一種有選擇的、周期的、有規(guī)律的和通過各種社會控制來調(diào)節(jié)的社會相互作用模式。社會結構的基本單位是社會角色和社會組織。社會學的理論體系包括各種描述性模型:靜態(tài)模型（通過對各種變量進行組織來說明結構的特征）、過程模型（描述社會結構中各種變量的變化）、動態(tài)模型（描述一個社會結構本身的變化）。在這些模型中要應用多元統(tǒng)計分析方法,特別是“路徑分析”、與構建非實驗數(shù)據(jù)的因果模型有關的程序和調(diào)查研究方法。

在公共政策領域，社會學關于知識產(chǎn)權政策的研究是描述性的，主要集中在知識產(chǎn)權政策過程，即知識產(chǎn)權政策的制定、實施和效果評估等階段。社會學在社會控制、社會化和社會變化等廣泛領域內(nèi)，形成了大量的實踐知識和理論，這些都有助于理解知識產(chǎn)權政策的實施效果及知識產(chǎn)權政策制定者和執(zhí)行者的行為。但由于社會學體系強調(diào)結構化,且致力于研究實際政策管理的變量,因而對知識產(chǎn)權政策評估的應用是有限的。

心理學的研究重點是把個人看做是一個具有需求、知覺、觀點、技能和防御性能的系統(tǒng)，或把重點放在一個或幾個人的過程上，并著重發(fā)展統(tǒng)計歸納、交叉列表、調(diào)查研究和多變量分析等分析方法。心理學對公共政策分析的重要貢獻是建立了規(guī)劃社會實驗和實驗設計的方法論。近年來，心理學積極運用實驗方法中的變量來評估多種公共政策的效果,創(chuàng)立了評估研究領域和準實驗方法。因此，在知識產(chǎn)權政策評估中，也需要借鑒心理學的理論與方法。

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知識產(chǎn)權政策評估的社會學與心理學基礎