近日，山東理工大學(xué)、煙臺大學(xué)等省內(nèi) 11所高校在濟南正式啟動校企合作共建服務(wù)外包專業(yè)

　　項目”，與省內(nèi)多家服務(wù)外包企業(yè)及培訓(xùn)教育機構(gòu)校企聯(lián)合，在原計算機類、軟件類、外語類專業(yè)

　　基礎(chǔ)上增設(shè)服務(wù)外包專業(yè)。作為全省最大的服務(wù)外包校企合作項目，這種教學(xué)模式的探索或?qū)⒋蚱?/p>

　　我省服務(wù)外包行業(yè)的人才困境，并為上千名高校畢業(yè)生謀劃一張更為實際的就業(yè)藍圖。

　　服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)遭遇人才短板”

　　去年，濟南被國務(wù)院確定為中國服務(wù)外包示范城市”，在財稅、人才培養(yǎng)、勞動用工等方面享受了一系列鼓勵扶持政策，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。今年上半年，全市新增服務(wù)外包企業(yè)31家，累計達到181家。

　　然而，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)作為典型的智力密集型產(chǎn)業(yè)，專業(yè)人才的匱乏卻成為制約外包產(chǎn)業(yè)向高端跨越的短板”。濟南東忠軟件有限公司總經(jīng)理李朝陽告訴記者，隨著濟南服務(wù)外包業(yè)尤其是軟件外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人才供應(yīng)不足的矛盾已經(jīng)凸顯。濟南市近百家軟件服務(wù)外包企業(yè)，基本上所有企業(yè)均存在人才供應(yīng)不足的問題，東忠軟件目前有 70 人左右的缺口， NEC 軟件（濟南）有限公司的缺口更是達到200人。”如果人才這塊短板”不能盡快補上，中國軟件外包業(yè)乃至整個軟件產(chǎn)業(yè)都將陷入發(fā)展困境。

　　高校教育難解企業(yè)求賢之渴

　　一面是外包企業(yè)求賢不得，另一面卻是數(shù)以萬計的大學(xué)生畢業(yè)后卻無法覓得一份對口工作。

　　山東師創(chuàng)軟件工程有限公司總經(jīng)理高壽柏曾經(jīng)先后從事過軟件業(yè)和軟件教育業(yè)，在他看來，這是由于高校教育與企業(yè)需求嚴重脫鉤所致。企業(yè)需要的是兼具計算機、軟件以及相應(yīng)外語能力的復(fù)合型專業(yè)化人才，更重要的是需要有實際的動手操作能力。而目前的高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的設(shè)置與軟件行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀并不相符。”對于軟件外包企業(yè)而言，即使每年招聘招來再多畢業(yè)生，但如果他們沒有能力迅速從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦穆殕T，企業(yè)對人才的饑渴”還將長時間存在。

　　校企合作量身打造軟件外包人才

　　如果能夠讓高校為企業(yè)量身打造軟件外包業(yè)所需的復(fù)合型專業(yè)人才，不僅能夠填補軟件外包行業(yè)的人才缺口，同時也能有效緩解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，原來的尷尬就變成了雙贏。”高壽柏想到了校企合作這一模式

　　今年2月，山東省政府發(fā)布《山東省服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，提出我省將實施服務(wù)外包人才戰(zhàn)略。在這種政策背景下，師創(chuàng)軟件牽頭，聯(lián)合省內(nèi)多家服務(wù)外包企業(yè)、培訓(xùn)教育機構(gòu)以及11 所高校，啟動了校企合作共建服務(wù)外包專業(yè)項目。

　　高壽柏告訴記者，該項目人才培養(yǎng)模式以就業(yè)為導(dǎo)向，通過校企專業(yè)共建”確保課程內(nèi)容符合行業(yè)要求及軟件技術(shù)結(jié)構(gòu)特點，教學(xué)分階段實施學(xué)習(xí)不同方向技術(shù)。最后一年，學(xué)生可進入企業(yè)參加真實項目實訓(xùn)和就業(yè)對接訓(xùn)練。