據(jù)悉，革新全球教育發(fā)展的“一丹獎(jiǎng)”已于本年 3 月底截止提名，并將于 9 月 19 日正式公布首屆得獎(jiǎng)名單。“一丹獎(jiǎng)”由騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人陳一丹先生于 2016 年創(chuàng)立，旨在表彰以創(chuàng)新方式革新教育的人士。記者了解到，首屆“一丹獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮將于 12 月在香港舉行，屆時(shí)將會(huì)舉行“一丹獎(jiǎng)峰會(huì)”。其中，最受矚目的“一丹獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌是由國(guó)際著名的平面設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)傾情打造，他運(yùn)用 50 年設(shè)計(jì)生涯的巧思和靈感結(jié)合一丹獎(jiǎng)的理念為一丹獎(jiǎng)打造賦有世界視野的品牌故事。

    獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)融入中國(guó)風(fēng) 寓意深遠(yuǎn)

獎(jiǎng)牌作為一項(xiàng)角逐和獎(jiǎng)項(xiàng)的證明有著深遠(yuǎn)的意義，獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)也蘊(yùn)含諸多故事。一丹獎(jiǎng)基金邀請(qǐng)了已退休的國(guó)際平面設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)回歸親自設(shè)計(jì)一丹獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。靳埭強(qiáng)被譽(yù)為“全球華人設(shè)計(jì)界的扛鼎人物”,是“靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)·全球華人設(shè)計(jì)角逐”的創(chuàng)辦人,也是首位被列入世界平面設(shè)計(jì)師名人錄的華人設(shè)計(jì)師,其作品獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),享譽(yù)世界。退休后主力授課及參與別具意義項(xiàng)目的靳教授在設(shè)計(jì)一丹獎(jiǎng)牌時(shí)融合“一丹獎(jiǎng)”的愿景、中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代風(fēng)格，親自設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟，為獎(jiǎng)項(xiàng)的使命及理念作出定位。他同時(shí)為“一丹教育研究獎(jiǎng)”及“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)兩面差別獎(jiǎng)牌，進(jìn)一步闡釋“一丹獎(jiǎng)”的故事。

“一丹獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌圖（正背面）

一丹獎(jiǎng)的標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟反映了它的世界視野和重要使命。整體設(shè)計(jì)意念源自“一”、“丹”兩個(gè)中文漢字?！耙弧弊忠詡鹘y(tǒng)書(shū)法呈現(xiàn)，流露東方氣韻。貫穿“一”字的幾何線條象征不雅觀照無(wú)限宇宙的大門(mén)。門(mén)內(nèi)的紅點(diǎn)有如盛開(kāi)的蓮花，代表一片丹心。整體而言，標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟象征了教育工作者透過(guò)教育建立美好世界的愿景和赤誠(chéng)之心。

獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)，以長(zhǎng)青的松樹(shù)及山石成就水墨畫(huà)筆觸的“一”字，比方以堅(jiān)定的態(tài)度持續(xù)發(fā)展教育。一人站在生長(zhǎng)中的松樹(shù)旁遠(yuǎn)眺，象征“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)?，望向通往教育未?lái)的大門(mén)，思考未來(lái)教育并實(shí)踐；而一人閑適坐松下，則代表“一丹教育研究獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)叩难芯恳延斜厝怀晒?，并繼續(xù)沉思如何深化研究。

獎(jiǎng)牌不和的主要設(shè)計(jì)運(yùn)用到洋裝書(shū)作象征，兩項(xiàng)獎(jiǎng)牌所展示的頁(yè)數(shù)各有差別。一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)為二十頁(yè)，象征論語(yǔ)中的二十篇；一丹教育研究獎(jiǎng)為十三頁(yè)，象征十三經(jīng)，寓意世界文化的交融。

在設(shè)計(jì)初期靳教授與“一丹獎(jiǎng)”創(chuàng)始人陳一丹先生就創(chuàng)作意念進(jìn)行交流探討，決定沿用一丹獎(jiǎng)標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟的極簡(jiǎn)抽象風(fēng)格表達(dá)中國(guó)文化精神，同時(shí)融合儒釋道等多種偉大的中國(guó)思想。獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)運(yùn)用靳教授常用的視覺(jué)語(yǔ)言，包孕山水、松、紅點(diǎn)以及留白的空間。工藝方面亦有巧思，兩面獎(jiǎng)牌選用足金制成，代表一丹獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)哂诮逃芯考鞍l(fā)展上一顆純粹的心。

    慈善與設(shè)計(jì)碰撞 凝聚教育情結(jié)

“一丹獎(jiǎng)”創(chuàng)辦人陳一丹先生體現(xiàn)：“一丹獎(jiǎng)”的愿景及規(guī)模面向世界。獎(jiǎng)牌是一丹獎(jiǎng)的視覺(jué)座右銘。靳教授的設(shè)計(jì)揉合了現(xiàn)代及傳統(tǒng)中國(guó)元素，藏有讀不完的精神文化意義，進(jìn)一步演繹對(duì)教育孜孜不倦的追求。我感謝此次與靳教授的合作，贊嘆其在藝術(shù)領(lǐng)域豐富一丹獎(jiǎng)的理念。我們冀盼獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)悟到一丹獎(jiǎng)背后一片不染的丹心，并以堅(jiān)定的態(tài)度繼續(xù)探索如何做好教育，使得獎(jiǎng)研究及發(fā)展項(xiàng)目擁有持續(xù)的生命力。

而就此次親自操刀設(shè)計(jì)“一丹獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌，靳埭強(qiáng)教授分享道：“剛接受委托時(shí)，腦海中已浮現(xiàn)一丹獎(jiǎng)品牌設(shè)計(jì)的大創(chuàng)意，此項(xiàng)目給予機(jī)會(huì)讓我總結(jié) 50 年設(shè)計(jì)生涯的思想?；赝旧磉^(guò)去經(jīng)歷，由投身社會(huì)后到夜校進(jìn)修英文，，當(dāng)上夜校老師并同時(shí)努力發(fā)展設(shè)計(jì)事業(yè)，我深感教育所能帶來(lái)的改變力量。因此我打從心底認(rèn)同陳一丹先生，一心透過(guò)教育建立美好世界的愿景和赤誠(chéng)之心。我們都放不下教育，對(duì)教育有情意結(jié)?！?/p>

    關(guān)于一丹獎(jiǎng)：“一丹獎(jiǎng)”由騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人陳一丹先生于 2016 年創(chuàng)立，旨在表彰及支持鞭策教育創(chuàng)新、所作貢獻(xiàn)具長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的個(gè)人，其愿景以教育提升人類(lèi)的福祉。一丹獎(jiǎng)旗下有兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一丹教育研究獎(jiǎng)、一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)由 25 億港元（約 3 億 2 千萬(wàn)美元）的獨(dú)立慈善信托運(yùn)作及辦理。得獎(jiǎng)人將獲頒一枚純金獎(jiǎng)牌及 3000 萬(wàn)港元獎(jiǎng)勵(lì) (約 380 萬(wàn)美元)，其中一半為獎(jiǎng)金，另一半為支持鞭策教育研究或項(xiàng)目的資金。透過(guò)一系列活動(dòng)，一丹獎(jiǎng)將成為全球社群參與討論教育的平臺(tái)，并肩負(fù)起鞭策教育公益事業(yè)的重要使命。請(qǐng)瀏覽一丹獎(jiǎng)網(wǎng)站：。

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