隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,公眾號(hào)、微博、今日頭條、抖音短視頻等新媒體層出不窮,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)展轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng),依托新媒體渠道開(kāi)展新媒體營(yíng)銷(xiāo),因此市場(chǎng)上對(duì)于新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)人才的需求也是不斷增加,同時(shí)也催生了不少的新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 但是現(xiàn)在的教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)如何選擇?小編姐姐幫你分析解答,希望能幫助大家在選擇新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)少走彎路。

一、新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選 學(xué)習(xí)模式選擇線(xiàn)上還是線(xiàn)下;班型模式選擇周末班還是脫產(chǎn)班;技能提升選擇基礎(chǔ)班還是高級(jí)班……這是新手在考慮參加新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)時(shí)首先面臨的問(wèn)題。很人多在前期學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)考慮線(xiàn)上模式,學(xué)習(xí)時(shí)間比較靈活、學(xué)費(fèi)便宜、學(xué)習(xí)環(huán)境隨意,不像線(xiàn)下學(xué)習(xí)一樣每天受到很多的限制,但我還是建議大家盡量選擇線(xiàn)下培訓(xùn)，F(xiàn)ace to Face的這種方式能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也能何老師近距離溝通交流，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和沉淀大有益處。 5、 自律性 線(xiàn)上課程非?？简?yàn)人的自律性。很多人買(mǎi)了線(xiàn)上課程,剛開(kāi)始興致勃勃的學(xué)習(xí),但很難堅(jiān)持下去,永遠(yuǎn)停留在第一章內(nèi)容。時(shí)間一長(zhǎng),甚至有的人都忘記自己還買(mǎi)了這個(gè)課程。換句話(huà)說(shuō),線(xiàn)上模式看似靈活自由便易學(xué)習(xí),但是對(duì)學(xué)員的自控力和自律性要求極高。如果無(wú)法控制自己,建議還是選擇線(xiàn)下模式,線(xiàn)下學(xué)習(xí)更有效果。

2、對(duì)知識(shí)的理解與吸收 線(xiàn)上課程經(jīng)?？催^(guò)之后,未必能完全理解透徹。這不是質(zhì)疑你的理解能力,而是當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域,或多或少都會(huì)有一些get不到的知識(shí)點(diǎn),需要專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)一步指導(dǎo)。 之前報(bào)名的學(xué)員來(lái)之前曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)線(xiàn)上課程,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很好,到后半部分知識(shí)越來(lái)越難的時(shí)候,很多案例也聽(tīng)不懂?；蛟S是問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生也比較多,老師直接留言說(shuō)他賣(mài)的是視頻,請(qǐng)不要再給他提問(wèn)了。遇到這種情況,只能自己再去研究視頻,能不能搞定就不好說(shuō)了。 5、知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)操能力 線(xiàn)下課程更系統(tǒng)、更有針對(duì)性。新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)屬于職業(yè)技能培訓(xùn),來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員背景水平參次不齊,每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也各不相同。而線(xiàn)上是統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué),沒(méi)有有課后輔導(dǎo)、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操更是沒(méi)有。即便有課后輔助的課程,在線(xiàn)溝通有時(shí)候也很難表達(dá)清楚,就可能會(huì)存在課程內(nèi)容解決不了你個(gè)人實(shí)際問(wèn)題的情況,學(xué)習(xí)效果自然可想而知。

5、 自律性

線(xiàn)上課程非?？简?yàn)人的自律性。很多人買(mǎi)了線(xiàn)上課程,剛開(kāi)始興致勃勃的學(xué)習(xí),但很難堅(jiān)持下去,永遠(yuǎn)停留在第一章內(nèi)容。時(shí)間一長(zhǎng),甚至有的人都忘記自己還買(mǎi)了這個(gè)課程。換句話(huà)說(shuō),線(xiàn)上模式看似靈活自由便易學(xué)習(xí),但是對(duì)學(xué)員的自控力和自律性要求極高。如果無(wú)法控制自己,建議還是選擇線(xiàn)下模式,線(xiàn)下學(xué)習(xí)更有效果。

2、對(duì)知識(shí)的理解與吸收

線(xiàn)上課程經(jīng)常看過(guò)之后,未必能完全理解透徹。這不是質(zhì)疑你的理解能力,而是當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域,或多或少都會(huì)有一些get不到的知識(shí)點(diǎn),需要專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)一步指導(dǎo)。

之前報(bào)名的學(xué)員來(lái)之前曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)線(xiàn)上課程,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很好,到后半部分知識(shí)越來(lái)越難的時(shí)候,很多案例也聽(tīng)不懂。或許是問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生也比較多,老師直接留言說(shuō)他賣(mài)的是視頻,請(qǐng)不要再給他提問(wèn)了。遇到這種情況,只能自己再去研究視頻,能不能搞定就不好說(shuō)了。

5、知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)操能力

線(xiàn)下課程更系統(tǒng)、更有針對(duì)性。新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)屬于職業(yè)技能培訓(xùn),來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員背景水平參次不齊,每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也各不相同。而線(xiàn)上是統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué),沒(méi)有有課后輔導(dǎo)、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操更是沒(méi)有。即便有課后輔助的課程,在線(xiàn)溝通有時(shí)候也很難表達(dá)清楚,就可能會(huì)存在課程內(nèi)容解決不了你個(gè)人實(shí)際問(wèn)題的情況,學(xué)習(xí)效果自然可想而知。

線(xiàn)下課程幾乎都是一對(duì)一、一對(duì)多地進(jìn)行面對(duì)面教學(xué),遇到問(wèn)題可隨時(shí)解決,遠(yuǎn)比線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果好得多,學(xué)習(xí)起來(lái)效率也高，有了實(shí)操項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，高薪就業(yè)就多了一份保障。

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