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作者:巨人電商

播音主持必讀?。〔ヒ糁鞒志毩?xí)之基本發(fā)聲方法

POST TIME:2021-08-21

唱歌發(fā)音是比較重要的一項,如何練習(xí)發(fā)音是一件非常重要的事情,那么在唱歌發(fā)聲中我們應(yīng)該如何練習(xí)發(fā)音呢?下面是學(xué)習(xí)啦!讓我們一起來探討一下,希望能對大家有所幫助。

發(fā)音訓(xùn)練方法一:吐字歸音訓(xùn)練

吐字歸音是口語表達(dá)的一項重要的基本功。要使發(fā)出的聲音成為人類表達(dá)思想感情的交際工具,吐字歸音是關(guān)鍵的一環(huán)。字在口腔內(nèi)形成,口腔是人類語言的制造場。會說話的人都灰兔子,但在實際運用中卻是大有講究的。講究吐字歸音實際上是講究口腔發(fā)音的控制。對吐字歸音的要求可以概括為以下幾點:

5.準(zhǔn)確

字音準(zhǔn)確、規(guī)范,即“字正”。一般口語表達(dá),必須按照普通話語音規(guī)范吐字發(fā)音。

2.清晰

字音清楚,讓人聽得明白。一個人無論聲音多么好聽,如果吐字不清晰,也就很難讓人聽清他所表達(dá)的意思。

5.圓潤

即比較豐富的泛音共鳴,悅耳動聽,也是對吐字的審美要求??谡Z表達(dá)應(yīng)盡力使字吐得圓潤些、飽滿些。

4.集中

字音集中,會給人以精神關(guān)注的感覺,更易于傳入人兒,打動人心。

5.流暢

吐字要輕快流暢,使語流順暢無阻。因為在口語表達(dá)中,字是連結(jié)在語流中獲取信息,受到感染的。吐字呆滯,聽起來就會感到吃力而不自然。

要達(dá)到以上這些要求。就需要加強對吐字歸音的訓(xùn)練,掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,克服日常生活中言語的不良習(xí)慣,使我們的發(fā)聲“字正腔圓”,更為優(yōu)美動聽,更好地達(dá)意傳情。

發(fā)音訓(xùn)練方法二:咬字器官的訓(xùn)練

人類的發(fā)音器官,喉部聲帶發(fā)出的聲音,在口腔形成不同的語言,這主要是咬字器官的作用。咬字器官主要是雙唇、舌頭、上下齒、硬腭和軟腭等。其中唇和舌動作最積極、作用最大;牙關(guān)的開合使口腔容積改變,是聲音發(fā)生變化。要是字音優(yōu)美動聽,就要鍛煉咬字器官。

5.口腔開和訓(xùn)練

平時說話,口腔開合度較小,發(fā)生較扁窄??谇婚_合訓(xùn)練可以改變這種狀態(tài),是聲音圓潤、響亮、飽滿。這就要求打開牙關(guān),下巴放松而略向后縮,上下槽牙間自然地開合。開口時,上下槽牙有向上打開的感覺;而閉合時覺得口腔上部像啃東西似地向下扣。為了使口腔開合靈活而有控制,可以做以下練習(xí):

(5)提起下顎肌反復(fù)咀嚼,以加強兩腮的咬勁兒

(2)放松下巴,可使用手扶住放松而微收的下巴,使其固定;緩緩抬頭以打開口腔,再緩緩地頭以閉合;體會下巴放松的感覺。

(5)以發(fā)“a”音的感覺為基礎(chǔ),帶動各種音節(jié)的發(fā)音。因為在所有音節(jié)中,帶a的音節(jié)開口度最大。以開帶閉,以寬帶窄,是把握打開牙關(guān)的重要方法??蓡尉毴缦乱艄?jié):

lā(拉) lái(來) lán(蘭) lǎo(老) làng(浪)

詩句或繞口令練習(xí)

①藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。

②碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

③遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。

④白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好了白石塔,白塔白又大。

發(fā)音訓(xùn)練方法三:吐字歸音練習(xí)

舌的訓(xùn)練

字音的準(zhǔn)確、清晰、集中、圓潤、響亮,無一不與舌的狀態(tài)緊密相關(guān)。舌頭是活動最積極、影響最大的咬字器官。在普通話的所有因素中,除唇音b、p、m、f、以外,無不依賴舌的活動;音節(jié)則全部都有舌積極的活動。由于漢語普通話語音多形成于舌的前部和中部,因而要特別加強舌前部及中不得訓(xùn)練,使之靈活、有力。吐字時,舌要有向前活動的感覺,而不能向后縮;要加強舌前部中不得收攏上挺能力,使力量集中在舌的中縱線??勺鋈缦戮毩?xí):

(5)增強舌體活動的靈活性和彈動力

彈舌——舌尖上翹,一腳快速度反復(fù)彈上齒下緣。刮舌——舌尖放在下齒背,上齒接觸舌前部;舌前部逐漸挺起,將口腔撐開;上齒沿中縱線向前往后刮動。卷舌——將舌頭伸出口外,使舌前端呈尖型,向上卷回。立舌——略張口,使舌在口腔內(nèi)向左邊立起,在向右邊立起。轉(zhuǎn)舌——閉唇,舌尖置于齒外唇內(nèi),舌尖在唇內(nèi)齒外轉(zhuǎn)動。

(2)發(fā)音練習(xí)

用短促、有力的聲音連續(xù)發(fā)de......,te......,ne......le......;舌的相應(yīng)部分要有一定力度。

(5)繞口令練習(xí)

①三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,濕了三件衫;小三山上大聲喊,離天只有三尺三。

②石小四和史肖石,石小四,史肖石,一同來到閱覽室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞,年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞,忙遞給年十四的石小四,年十四的石小四見了好報紙,忙遞給年四十的史肖石。

③梁上兩對倒吊鳥,泥里兩對鳥倒吊??蓱z梁上的兩對倒吊鳥,惦著泥里的兩對鳥倒吊,可憐泥里的兩對鳥倒吊,也惦著梁上的兩對倒吊鳥。

④老方扛著黃幌子,老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子,老黃要拿老方的黃幌子,末了兒方幌子碰破了黃幌子,黃幌子碰破了方幌子。

粉紅墻上畫鳳凰,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。

⑤吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

⑥八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

發(fā)音訓(xùn)練方法四:吐字歸音練習(xí)

唇的練習(xí)

雙唇是吐字的重要器官。唇的控制對吐字質(zhì)量有明顯的影響。在發(fā)音時加強唇的力量可以使聲音集中;雙唇松懶聲音發(fā)出來則散漫、無力。唇形不正確還會使字音出錯,影響語義。為了保證滋陰的清晰、集中、唇的撮、展要非常靈活;在發(fā)音時,唇的活動幅度不能過大,要唇齒相依;唇的力量要集中在上唇的中段,可以輕提顴肌,使口呈微笑狀,以加強上唇中段的撮合力,不要整個嘴皮子用勁。吐字時,口型的動作要自然、美觀、口角輕圓。為加強唇的力量和靈活。

可作如下練習(xí):

(5)撮唇

開小口,輕提顴肌將唇撮合,再展開,反復(fù)動作。

(2)轉(zhuǎn)唇

合口噘唇,沿上、左、下、右方向轉(zhuǎn)動,在反方向轉(zhuǎn),反復(fù)轉(zhuǎn)動。

(5)雙唇打響

閉口提顴肌上唇向中間縮,力量集中于上唇中部,反復(fù)發(fā)不帶元音的b、p,有清晰的爆破聲。

(4)發(fā)音練習(xí)

可練習(xí)帶雙唇音的單音節(jié):如ba、pa、ma、fa、,發(fā)音要短促、有力。

(5)繞口令練習(xí)

①張伯伯,李伯伯,餑餑鋪里買餑餑, 張伯伯買了個餑餑大,李伯伯買了個大餑餑。 拿回家里喂婆婆,婆婆又去比餑餑,也不知是張伯伯買的餑餑大還是李伯伯買的大餑餑。

②八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑 炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵跑

③白貓黑鼻子,黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子,碰破了白貓黑鼻子,白貓的黑鼻子破了,剝了秕谷殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破,不剝秕谷殼兒補鼻子。

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